孩子,有時也被叫做頑童,他既有天使般可愛的一面,又有 頑劣淘氣的一面。做爸爸媽媽的
很少有不曾被孩子激怒的。 那麼,有沒有一些可以讓我們心平氣和的好建議呢?
1、給孩子選擇的機會。有了選擇權,孩子就會覺得自己是 被尊重的,即使他不想做你正要他做的
事情,只因為你給了 選擇,他只好勉強選擇一種了。比如:“你是去洗澡還是去 睡覺?”
2、找尋其他出路。當孩子正想做的一件事情會引起麻煩時 ,不要直接說不可以,給他提另一個建
議,一個足以讓他去 做另一件事的理由,就可以轉移他的注意力了。
3、聽聽孩子的心裡話。當你氣極的時候,試著冷靜下來, 問問孩子的感覺,或許你可以發現孩子
是情有可原的。
4、和孩子講道理。教育如果融入實際的情景中,效果可能 會更好。有些道理可能你平時一直在對
孩子說,但是,在具 體發生某件事的時候和孩子再說一遍道理,可能孩子更聽 得進,記得住。
5、給孩子嘗嘗苦頭。在無大礙的前提下,讓孩子體驗一下 自己行為造成的惡果,可能孩子更容易
明白自己錯了。比如 ,孩子不肯吃飯,那就別勉強他,收拾碗筷去吧,孩子自會 有餓的時候。
那時,你再告訴他:“是你自己不要吃的,我 們都已經吃好了。”餓他一陣子,再給他吃飯,他
就能記住 教訓了。
6、幽默一下。幽默既能讓自己不生氣,又能化解孩子的反 抗情緒。比如,孩子不肯洗手,
你可以說:“我們來試試看 ,你給我洗,我給你洗,看看誰洗得好。”
7、協商討論。和孩子談談條件,各退一步,能取得意想不 到的效果。比如孩子玩積木不肯睡覺,
你可以和他商量,再 搭三座城堡我們就上床,一般孩子是能夠接受的。
8、稍稍讓步。讓步的方法只能偶爾為之。比如孩子想睡覺 不肯刷牙,可以稍作通融,
“今天你這麼累就不刷了,明天 可一定要刷的噢。”
9、離開現場。極度憤怒時,是無法理智處理問題的。此時 ,離開現場,轉移情緒,
做做其他事情,暫時不去想剛才的 事情。等平靜以後再處理。
10、修正你的願望。一般父母的發怒,都是因為對孩子期 望太高的緣故。試著想想,
孩子還小呢,這些錯誤都是正常 的。只要自己不苛求了,問題就不那麼嚴重了。
很少有不曾被孩子激怒的。
1、給孩子選擇的機會。有了選擇權,孩子就會覺得自己是
事情,只因為你給了
2、找尋其他出路。當孩子正想做的一件事情會引起麻煩時
議,一個足以讓他去
3、聽聽孩子的心裡話。當你氣極的時候,試著冷靜下來,
是情有可原的。
4、和孩子講道理。教育如果融入實際的情景中,效果可能
孩子說,但是,在具
5、給孩子嘗嘗苦頭。在無大礙的前提下,讓孩子體驗一下
明白自己錯了。比如
那時,你再告訴他:“是你自己不要吃的,我
就能記住
6、幽默一下。幽默既能讓自己不生氣,又能化解孩子的反
你可以說:“我們來試試看
7、協商討論。和孩子談談條件,各退一步,能取得意想不
你可以和他商量,再
8、稍稍讓步。讓步的方法只能偶爾為之。比如孩子想睡覺
“今天你這麼累就不刷了,明天
9、離開現場。極度憤怒時,是無法理智處理問題的。此時
做做其他事情,暫時不去想剛才的
10、修正你的願望。一般父母的發怒,都是因為對孩子期
孩子還小呢,這些錯誤都是正常